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          俄羅斯遠(yuǎn)東聯(lián)邦大學(xué)預(yù)科班

          俄羅斯遠(yuǎn)東聯(lián)邦大學(xué)預(yù)科班

          摘要

          俄羅斯遠(yuǎn)東聯(lián)邦大學(xué)預(yù)科班是一個(gè)為準(zhǔn)備入讀俄羅斯遠(yuǎn)東聯(lián)邦大學(xué)的學(xué)生提供的橋梁課程。該預(yù)科班旨在幫助學(xué)生提高語言水平、掌握必要的專業(yè)知識(shí),并適應(yīng)異國(guó)他鄉(xiāng)的學(xué)習(xí)生活。本文從五個(gè)角度探討了俄羅斯遠(yuǎn)東聯(lián)邦大學(xué)預(yù)科班的意義和作用,包括語言培養(yǎng)、專業(yè)基礎(chǔ)、文化適應(yīng)、學(xué)習(xí)效果以及未來發(fā)展。通過對(duì)這些方面的分析,本文力求全面闡述預(yù)科班在幫助學(xué)生順利進(jìn)入俄羅斯大學(xué)學(xué)習(xí)中的重要作用。

          正文

          語言培養(yǎng)

          作為一所位于俄羅斯遠(yuǎn)東地區(qū)的大學(xué),俄羅斯遠(yuǎn)東聯(lián)邦大學(xué)的授課語言主要是俄語。對(duì)于很多非俄羅斯籍的學(xué)生來說,俄語作為第二語言的掌握程度往往難以滿足大學(xué)學(xué)習(xí)的需求。俄羅斯遠(yuǎn)東聯(lián)邦大學(xué)預(yù)科班就是針對(duì)這一問題而設(shè)立的。在預(yù)科班中,學(xué)生可以系統(tǒng)地學(xué)習(xí)俄語語法、詞匯、聽說讀寫等各個(gè)方面,大幅提高俄語水平。預(yù)科班采用小班授課的方式,教師能夠針對(duì)學(xué)生的個(gè)體差異提供針對(duì)性的指導(dǎo),幫助他們盡快適應(yīng)俄語授課環(huán)境。此外,預(yù)科班還會(huì)安排學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐性的學(xué)習(xí)活動(dòng),如參觀當(dāng)?shù)貦C(jī)構(gòu)、與俄羅斯學(xué)生進(jìn)行交流等,進(jìn)一步鞏固所學(xué)俄語知識(shí),培養(yǎng)運(yùn)用能力。通過預(yù)科班的學(xué)習(xí),學(xué)生的俄語水平可以得到大幅提高,為順利進(jìn)入俄羅斯大學(xué)奠定了語言基礎(chǔ)。

          專業(yè)基礎(chǔ)

          除了語言培養(yǎng),俄羅斯遠(yuǎn)東聯(lián)邦大學(xué)預(yù)科班還會(huì)針對(duì)學(xué)生未來的專業(yè)設(shè)置相關(guān)的課程。不同專業(yè)的預(yù)科生會(huì)接受針對(duì)性的專業(yè)導(dǎo)向培養(yǎng)。比如計(jì)算機(jī)專業(yè)的學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)編程基礎(chǔ)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)等課程,而醫(yī)學(xué)專業(yè)的學(xué)生則會(huì)學(xué)習(xí)生物、化學(xué)、解剖學(xué)等基礎(chǔ)科目。通過學(xué)習(xí)這些專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí),預(yù)科生可以在正式入學(xué)之前對(duì)自己的專業(yè)有初步的了解和認(rèn)識(shí),為日后的專業(yè)學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí),預(yù)科班的專業(yè)課程設(shè)置也會(huì)因地制宜,針對(duì)俄羅斯遠(yuǎn)東地區(qū)的區(qū)域特點(diǎn)進(jìn)行一定的調(diào)整,使得學(xué)生在進(jìn)入大學(xué)后能夠更好地融入當(dāng)?shù)氐膶W(xué)習(xí)環(huán)境??偟膩碚f,俄羅斯遠(yuǎn)東聯(lián)邦大學(xué)預(yù)科班的專業(yè)基礎(chǔ)課程,為學(xué)生順利適應(yīng)大學(xué)專業(yè)學(xué)習(xí)奠定了重要基礎(chǔ)。

          文化適應(yīng)

          除了語言和專業(yè)基礎(chǔ),俄羅斯遠(yuǎn)東聯(lián)邦大學(xué)預(yù)科班還會(huì)幫助學(xué)生更好地適應(yīng)異國(guó)他鄉(xiāng)的生活。對(duì)于來自不同國(guó)家和文化背景的學(xué)生而言,適應(yīng)俄羅斯的生活方式、社交圈、價(jià)值觀等都是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)。預(yù)科班會(huì)安排一系列的文化交流活動(dòng),如俄羅斯民俗體驗(yàn)、參觀當(dāng)?shù)鼐包c(diǎn)等,讓學(xué)生提前了解俄羅斯的文化傳統(tǒng),增進(jìn)對(duì)這個(gè)國(guó)家的認(rèn)知和認(rèn)同。同時(shí),預(yù)科班還會(huì)邀請(qǐng)俄羅斯學(xué)生來與預(yù)科生進(jìn)行交流互動(dòng),幫助后者更好地融入當(dāng)?shù)氐男@生活。通過這些措施,預(yù)科生可以在正式進(jìn)入大學(xué)之前,就提前適應(yīng)俄羅斯的生活環(huán)境,減少文化沖擊帶來的不適感,為今后的學(xué)習(xí)生活奠定良好的基礎(chǔ)。

          學(xué)習(xí)效果

          俄羅斯遠(yuǎn)東聯(lián)邦大學(xué)預(yù)科班通過語言培養(yǎng)、專業(yè)基礎(chǔ)和文化適應(yīng)等多方位的培養(yǎng),幫助學(xué)生在正式進(jìn)入大學(xué)之前就具備了良好的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。預(yù)科生在語言水平、專業(yè)知識(shí)和文化認(rèn)同等方面都得到了大幅提升,這直接反映在了他們?cè)诖髮W(xué)階段的學(xué)習(xí)表現(xiàn)上。數(shù)據(jù)顯示,接受過預(yù)科班培養(yǎng)的學(xué)生,在大學(xué)期間的學(xué)習(xí)成績(jī)明顯高于未經(jīng)預(yù)科培養(yǎng)的同學(xué)。同時(shí),這些預(yù)科生在學(xué)習(xí)適應(yīng)性、課堂參與度、學(xué)習(xí)主動(dòng)性等方面也表現(xiàn)優(yōu)異,能夠較快地融入大學(xué)的學(xué)習(xí)生活。此外,預(yù)科班的學(xué)習(xí)經(jīng)歷還能為學(xué)生今后的職業(yè)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ),為他們?cè)诙砹_斯乃至國(guó)際舞臺(tái)上的發(fā)展創(chuàng)造更多機(jī)會(huì)??梢哉f,俄羅斯遠(yuǎn)東聯(lián)邦大學(xué)預(yù)科班為學(xué)生的大學(xué)學(xué)習(xí)乃至未來發(fā)展,都奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

          未來發(fā)展

          隨著中俄兩國(guó)在教育領(lǐng)域的合作不斷深入,俄羅斯遠(yuǎn)東聯(lián)邦大學(xué)預(yù)科班也必將迎來更廣闊的發(fā)展前景。一方面,隨著越來越多的中國(guó)學(xué)生選擇赴俄羅斯深造,預(yù)科班的招生也必將不斷增加。另一方面,俄羅斯政府也將進(jìn)一步加大對(duì)預(yù)科班建設(shè)的支持力度,不斷完善預(yù)科教育的課程設(shè)置、教學(xué)方式、師資配備等各個(gè)環(huán)節(jié),以提升預(yù)科生的整體培養(yǎng)質(zhì)量。未來,預(yù)科班還可能會(huì)與俄羅斯大學(xué)乃至中國(guó)高校開展更廣泛的合作,促進(jìn)中俄教育資源的優(yōu)化配置和共享,為學(xué)生提供更加豐富的選擇??偟膩碚f,俄羅斯遠(yuǎn)東聯(lián)邦大學(xué)預(yù)科班必將憑借其獨(dú)特的優(yōu)勢(shì),為越來越多的中國(guó)學(xué)生創(chuàng)造赴俄深造的良機(jī),為中俄兩國(guó)的教育交流與合作注入持久動(dòng)力。

          總結(jié)

          俄羅斯遠(yuǎn)東聯(lián)邦大學(xué)預(yù)科班作為一個(gè)幫助學(xué)生順利進(jìn)入俄羅斯大學(xué)學(xué)習(xí)的橋梁課程,在語言培養(yǎng)、專業(yè)基礎(chǔ)、文化適應(yīng)、學(xué)習(xí)效果以及未來發(fā)展等多個(gè)方面發(fā)揮著重要作用。通過系統(tǒng)的語言訓(xùn)練、針對(duì)性的專業(yè)課程設(shè)置以及全方位的文化適應(yīng)培養(yǎng),預(yù)科班使學(xué)生在正式入學(xué)之前就具備了良好的學(xué)習(xí)基礎(chǔ),在大學(xué)階段的學(xué)習(xí)表現(xiàn)也更加出色。隨著中俄兩國(guó)教育合作的不斷深化,預(yù)科班必將迎來更廣闊的發(fā)展前景,為更多中國(guó)學(xué)生赴俄深造創(chuàng)造有利條件。可以說,俄羅斯遠(yuǎn)東聯(lián)邦大學(xué)預(yù)科班是促進(jìn)中俄教育交流的重要平臺(tái),必將為學(xué)生的未來發(fā)展做出重要貢獻(xiàn)。

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          湯歆

          環(huán)俄留學(xué)首席顧問、高級(jí)培訓(xùn)講師、顧問部總監(jiān)


          圣彼得堡國(guó)立大學(xué)教育學(xué)學(xué)士、社會(huì)心理學(xué)碩士,2011年圣彼得堡國(guó)立大學(xué)優(yōu)秀畢業(yè)生,2017年入圍出國(guó)留學(xué)中介行業(yè)領(lǐng)軍人物。

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