俄羅斯留學(xué)預(yù)科的心路歷程
發(fā)布：2024-06-14 23:07:56 分類：留學(xué)知識 點擊：1000 作者：管理員
俄羅斯留學(xué)預(yù)科的感受
摘要
本文從多個角度探討了俄羅斯留學(xué)預(yù)科的感受。首先,討論了語言學(xué)習(xí)的挑戰(zhàn),包括適應(yīng)新的發(fā)音和語法規(guī)則。其次,分析了文化差異帶來的適應(yīng)困難,如日常生活習(xí)慣和思維方式的變化。第三部分則探討了學(xué)習(xí)環(huán)境的影響,包括教學(xué)方式和學(xué)習(xí)資源的差異。接下來的部分關(guān)注了同學(xué)關(guān)系的建立,以及與當(dāng)?shù)厝嘶拥捏w驗。最后,總結(jié)了在俄羅斯留學(xué)預(yù)科期間的整體感受,包括收獲與收益。通過全面的分析,本文希望為有意前往俄羅斯留學(xué)的學(xué)生提供參考。
正文
語言學(xué)習(xí)的挑戰(zhàn)
對于大多數(shù)中國學(xué)生來說,俄語絕對是一門陌生而艱澀的語言。從發(fā)音到語法,都與漢語存在極大差異,需要投入大量時間和精力才能掌握。在俄羅斯留學(xué)預(yù)科期間,我們首先要面臨的就是語言學(xué)習(xí)的挑戰(zhàn)。俄語的發(fā)音規(guī)則復(fù)雜,許多元音和輔音的組合對中國學(xué)生來說很難發(fā)出。例如,像"ы"這樣的元音,在中文中是沒有對應(yīng)的發(fā)音的。此外,俄語的語法也非常復(fù)雜,有六種格變化,還有單復(fù)數(shù)、性別等變化,需要花大量時間記憶和練習(xí)。開始學(xué)習(xí)的時候,我們經(jīng)常會把格變化搞混,導(dǎo)致句子結(jié)構(gòu)錯誤。不過,通過老師的悉心指導(dǎo)和自己的不懈努力,我們逐步掌握了這些語法規(guī)則,能夠更流利地表達自己的想法。語言學(xué)習(xí)雖然艱辛,但也讓我們收獲了獨當(dāng)一面的能力,為后續(xù)的專業(yè)學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。
文化差異帶來的適應(yīng)困難
除了語言方面的挑戰(zhàn),我們在俄羅斯留學(xué)預(yù)科期間還要適應(yīng)完全陌生的文化環(huán)境。從日常生活習(xí)慣到思維方式,俄羅斯與中國都存在很大差異。比如,俄羅斯人的作息時間和飲食習(xí)慣都與中國人有所不同。他們通常會在上午10點左右才開始工作,中午12點左右休息1-2小時,晚上9點左右就休息了。而中國人則更習(xí)慣早起早睡,中午也只休息1小時左右。在飲食方面,俄羅斯人更喜歡肉類和奶制品,而蔬菜水果的攝入相對較少。這種差異讓我們在適應(yīng)生活節(jié)奏和飲食習(xí)慣上都感到不適應(yīng)。此外,俄羅斯人的思維方式也與中國人有所不同,他們更傾向于直接表達自己的觀點,而中國人則更注重婉轉(zhuǎn)委婉。這種差異在與俄羅斯人交流時,有時會造成誤解和沖突。盡管在最初的適應(yīng)過程中我們感到困難重重,但通過不斷學(xué)習(xí)和理解,我們最終還是能夠較好地融入俄羅斯的文化環(huán)境,增進了跨文化交流的能力。
學(xué)習(xí)環(huán)境的影響
除了語言和文化方面的挑戰(zhàn),我們在俄羅斯留學(xué)預(yù)科期間還需要適應(yīng)全新的學(xué)習(xí)環(huán)境。從教學(xué)方式到學(xué)習(xí)資源,與中國都存在明顯差異。首先,俄羅斯的教學(xué)方式更加注重學(xué)生的自主性和參與度。老師通常會給出一個大致的框架,讓學(xué)生自己去探索和討論,而不是簡單地灌輸知識。這種教學(xué)模式要求學(xué)生具有較強的主動性和批判性思維,對于此前接受應(yīng)試教育的中國學(xué)生來說,確實需要一個適應(yīng)過程。此外,俄羅斯的學(xué)習(xí)資源也與中國有所不同。學(xué)校圖書館和實驗室的設(shè)備更加先進,但中文資料相對較少,需要我們自己去尋找和翻譯。這對于語言能力還不太熟練的我們來說,無疑是一大挑戰(zhàn)。不過,通過老師的指導(dǎo)和同學(xué)的幫助,我們最終還是能夠較好地適應(yīng)這種學(xué)習(xí)環(huán)境,并從中獲得了更加獨立和主動的學(xué)習(xí)能力。
同學(xué)關(guān)系的建立
在俄羅斯留學(xué)預(yù)科期間,我們不僅要適應(yīng)語言、文化和學(xué)習(xí)環(huán)境的變化,還要建立新的同學(xué)關(guān)系網(wǎng)絡(luò)。對于許多中國學(xué)生來說,這可能是一個最大的挑戰(zhàn)。在中國,我們通常都有一個熟悉的同學(xué)圈,但在俄羅斯,我們要從零開始建立新的人際關(guān)系。開始的時候,由于語言障礙和文化差異,我們很難與俄羅斯同學(xué)進行深入溝通。有時候,即使是簡單的日常交流,也會因為理解不及而產(chǎn)生尷尬。不過,隨著語言水平的提高和對俄羅斯文化的了解加深,我們逐漸克服了這些障礙,與同學(xué)們建立了更深厚的友誼。我們不僅會互幫互助,完成學(xué)習(xí)任務(wù),還會一起參加各種文化活動,增進了解。這種跨文化的同學(xué)交往,不僅豐富了我們的校園生活,也讓我們學(xué)會了如何與不同背景的人相處,增強了人際交往能力。
與當(dāng)?shù)厝嘶拥捏w驗
除了與同學(xué)的交流,我們在俄羅斯留學(xué)預(yù)科期間,還有機會與當(dāng)?shù)厝诉M行廣泛的互動。這不僅是語言學(xué)習(xí)的好機會,也讓我們更深入地了解俄羅斯的文化。在日常生活中,我們會與超市收銀員、出租車司機等進行交流。起初由于語言不通,交流很不順暢,有時甚至?xí)a(chǎn)生誤解。不過,隨著語言水平的提高,我們漸漸能夠用俄語流利地表達自己,也更好地理解對方的意思。有時,我們還會主動邀請當(dāng)?shù)厝艘黄鹆奶?了解他們的生活方式和價值觀。通過這種互動,我們不僅提升了語言能力,更能深刻感受到俄羅斯文化的獨特魅力,增強了跨文化交流的自信。此外,我們有時也會參加當(dāng)?shù)氐奈幕顒?比如歌劇演出、民族舞蹈等,這進一步豐富了我們的異國生活體驗。總的來說,與當(dāng)?shù)厝说幕硬粌H是學(xué)習(xí)的機會,也讓我們更好地融入了俄羅斯社會。
總結(jié)
通過以上的分析,我們可以看到,俄羅斯留學(xué)預(yù)科期間,學(xué)生需要面臨多方面的挑戰(zhàn)和困難。從語言學(xué)習(xí)、文化適應(yīng),到學(xué)習(xí)環(huán)境的變化,再到人際關(guān)系的建立,每一個方面都需要我們投入大量的時間和精力。但正是經(jīng)過這些磨礪,我們收獲了獨當(dāng)一面的能力,增強了跨文化交流的自信,為未來的專業(yè)學(xué)習(xí)奠定了堅實的基礎(chǔ)。雖然俄羅斯留學(xué)預(yù)科的道路并非一帆風(fēng)順,但只要我們保持積極的心態(tài),勇于面對挑戰(zhàn),相信一定能夠收獲豐碩的成果,成為更全面、更出色的人才。
湯歆
環(huán)俄留學(xué)首席顧問、高級培訓(xùn)講師、顧問部總監(jiān)
圣彼得堡國立大學(xué)教育學(xué)學(xué)士、社會心理學(xué)碩士，2011年圣彼得堡國立大學(xué)優(yōu)秀畢業(yè)生，2017年入圍出國留學(xué)中介行業(yè)領(lǐng)軍人物。
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