大學cs專業(yè)學什么
我來答 我要提問 發(fā)布 2023-06-21 回復(fù) 1 點擊 1002
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# 1樓2023-06-21
大學cs專業(yè)學習的課程主要有計算機數(shù)據(jù)庫原理、Java語言、圖形學、人工智能、多媒體技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)安全、人機交互、無線互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、軟件開發(fā)方法、高性能技術(shù)、系統(tǒng)仿真和虛擬現(xiàn)實等；專業(yè)基礎(chǔ)課程有電路原理、模擬電子技術(shù)、數(shù)字邏輯、微機原理、匯編語言、操作系統(tǒng)原理、編譯原理、算法與數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、面向?qū)ο蠓椒ā語言/c++語言等；公共課程有數(shù)學（高等數(shù)學、線性代數(shù)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計、離散數(shù)學、數(shù)值分析）、政治（馬克思主義思想概論、 思想概論與中國特色社會主義思想、思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)、中國近現(xiàn)代史綱要）、大學英語、體育；實踐教學環(huán)節(jié)的課程有計算機基礎(chǔ)訓(xùn)練、課程設(shè)計、硬件部件設(shè)計及調(diào)試、計算機工程實踐、電子工藝實習、生產(chǎn)實習、畢業(yè)設(shè)計（論文）。
材料補充：
計算機科學與技術(shù)（Computer Science and Technology）是一門普通高等學校本科專業(yè)，屬于計算機類專業(yè)，基本修業(yè)年限為四年，授予工學或理學學士學位；2012年9月，教育部將新的計算機科學與技術(shù)專業(yè)取代舊的計算機科學與技術(shù)和仿真科學與技術(shù)兩個專業(yè)。
計算機科學與技術(shù)是一個計算機系統(tǒng)與網(wǎng)絡(luò)兼顧的計算機學科寬口徑專業(yè)，旨在培養(yǎng)具有良好的科學素養(yǎng)，具有自主學習意識和創(chuàng)新意識，科學型和工程型相結(jié)合的計算機專業(yè)高水平工程技術(shù)人才。
目前大多數(shù)應(yīng)用軟件系統(tǒng)都是Client/Server形式的兩層結(jié)構(gòu)，由于現(xiàn)在的軟件應(yīng)用系統(tǒng)正在向分布式的Web應(yīng)用發(fā)展，Web和Client/Server 應(yīng)用都可以進行同樣的業(yè)務(wù)處理，應(yīng)用不同的模塊共享邏輯組件。C/S又稱Client/Server或客戶/服務(wù)器模式。服務(wù)器通常采用高性能的PC、工作站或小型機，并采用大型數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)，如ORACLE、SYBASE、InfORMix或 SQL Server?？蛻舳诵枰惭b專用的客戶端軟件。
Client/Server結(jié)構(gòu)是20世紀80年代末提出的。這種結(jié)構(gòu)的系統(tǒng)把較復(fù)雜的計算和管理任務(wù)交給網(wǎng)絡(luò)上的高檔機器——服務(wù)器，而把一些頻繁與用戶打交道的任務(wù)交給前端較簡單的計算機—客戶機。通過這種方式，將任務(wù)合理分配到客戶端和服務(wù)器端，既充分利用了兩端硬件環(huán)境的優(yōu)勢。
cs管理軟件是為企業(yè)服務(wù)的，企業(yè)選用管理軟件不僅要從技術(shù)上考慮，還要從商業(yè)運用方面來考慮，B/S結(jié)構(gòu)軟件一般只有初期一次性投入成本。對于集團來講，有利于軟件項目控制和避免IT黑洞，而C/S結(jié)構(gòu)的軟件則不同，隨著應(yīng)用范圍的擴大，投資會連綿不絕。
cs專業(yè)培養(yǎng)目標：
培養(yǎng)具有良好的道德與修養(yǎng)，遵守法律法規(guī)，具有社會和環(huán)境意識，掌握數(shù)學與自然科學基礎(chǔ)知識以及與計算系統(tǒng)相關(guān)的基本理論、基本知識、基本技能和基本方法，具備包括計算思維在內(nèi)的科學思維能力和設(shè)計計算解決方案、實現(xiàn)基于計算原理的系統(tǒng)的能力，能清晰表達，在團隊中有效發(fā)揮作用，綜合素質(zhì)良好，能通過繼續(xù)教育或其他的終身學習途徑拓展自己的能力，了解和緊跟學科專業(yè)發(fā)展，在計算系統(tǒng)研究、開發(fā)、部署與應(yīng)用等相關(guān)領(lǐng)域具有就業(yè)競爭力的高素質(zhì)專門技術(shù)人才。
cs專業(yè)需要掌握的業(yè)務(wù)技能：
1、掌握從事本專業(yè)工作所需的數(shù)學（特別是離散數(shù)學）、自然科學知識，以及經(jīng)濟學與管理學知識。
2、系統(tǒng)掌握專業(yè)基礎(chǔ)理論知識和專業(yè)知識，經(jīng)歷系統(tǒng)的專業(yè)實踐，理解計算學科的基本概念、知識結(jié)構(gòu)、典型方法，建立數(shù)字化、算法、模塊化與層次化等核心專業(yè)意識。
3、掌握計算學科的基本思維方法和研究方法，具有良好的科學素養(yǎng)和強烈的工程意識或研究探索意識，并具備綜合運用所掌握的知識、方法和技術(shù)解決復(fù)雜的實際問題及對結(jié)果進行分析的能力。
4、具有終身學習意識，能夠運用現(xiàn)代信息技術(shù)獲取相關(guān)信息和新技術(shù)、新知識，持續(xù)提高自己的能力。
5、了解計算學科的發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢，具有創(chuàng)新意識，并具有技術(shù)創(chuàng)新和產(chǎn)品創(chuàng)新的初步能力。
6、了解與該專業(yè)相關(guān)的職業(yè)和行業(yè)的重要法律、法規(guī)及方針與政策，理解工程技術(shù)與信息技術(shù)應(yīng)用相關(guān)的倫理基本要求，在系統(tǒng)設(shè)計過程中能夠綜合考慮經(jīng)濟、環(huán)境、法律、安全、健康、倫理等制約因素。
7、具有組織管理能力、表達能力、獨立工作能力、人際交往能力和團隊合作能力。
8、具有初步的外語應(yīng)用能力，能閱讀該專業(yè)的外文材料，具有國際視野和跨文化交流、競爭與合作能力。
cs專業(yè)就業(yè)方向：
該專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)面寬、就業(yè)前景可觀，能夠在網(wǎng)絡(luò)通信類科研院所、政府機構(gòu)、銀行、電力企業(yè)、計算機網(wǎng)絡(luò)公司、通信公司等各類企事業(yè)單位從事計算機網(wǎng)絡(luò)的科學研究、系統(tǒng)設(shè)計、系統(tǒng)防護、系統(tǒng)管理與維護和應(yīng)用計算機科學與技術(shù)學科的系統(tǒng)開發(fā)、設(shè)計和系統(tǒng)集成等工作。
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湯歆
環(huán)俄留學首席顧問、高級培訓(xùn)講師、顧問部總監(jiān)
圣彼得堡國立大學教育學學士、社會心理學碩士，2011年圣彼得堡國立大學優(yōu)秀畢業(yè)生，2017年入圍出國留學中介行業(yè)領(lǐng)軍人物。
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