俄羅斯預(yù)科考試未通過(guò),無(wú)法進(jìn)入相關(guān)專業(yè)系
發(fā)布：2024-06-11 20:16:39 分類：留學(xué)知識(shí) 點(diǎn)擊：1000 作者：管理員
俄羅斯預(yù)科后入系考試沒(méi)過(guò)
摘要
本文探討了俄羅斯預(yù)科后入系考試沒(méi)過(guò)的原因。通過(guò)從語(yǔ)言障礙、文化差異、學(xué)習(xí)方法、考試形式以及心理壓力等五個(gè)角度分析,發(fā)現(xiàn)學(xué)生在適應(yīng)俄羅斯高等教育體系過(guò)程中面臨重重挑戰(zhàn)。文章最終提出相應(yīng)的應(yīng)對(duì)措施,希望為有志于在俄就讀的學(xué)生提供參考建議。
正文
語(yǔ)言障礙
語(yǔ)言障礙無(wú)疑是俄羅斯預(yù)科學(xué)生在入系考試中面臨的最大挑戰(zhàn)。作為一種詞匯豐富、語(yǔ)法復(fù)雜的斯拉夫語(yǔ)系,俄語(yǔ)對(duì)于大多數(shù)中國(guó)學(xué)生而言確實(shí)存在一定難度。在預(yù)科學(xué)習(xí)期間,學(xué)生需要完成大量的俄語(yǔ)課程訓(xùn)練,包括基礎(chǔ)語(yǔ)法、詞匯、聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)等各個(gè)方面。但即便是經(jīng)過(guò)了一年左右的學(xué)習(xí),大部分學(xué)生的俄語(yǔ)水平也難以達(dá)到入系考試的要求。
究其原因,首先是俄語(yǔ)的發(fā)音規(guī)則及句子結(jié)構(gòu)與漢語(yǔ)存在很大差異,學(xué)生普遍難以迅速掌握。其次,俄語(yǔ)詞匯量龐大,同時(shí)又存在大量難記的詞匯和表達(dá),對(duì)學(xué)生的記憶力提出了很高的要求。再者,俄語(yǔ)在日常交流中使用的語(yǔ)氣詞、語(yǔ)氣副詞等也給學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)能力帶來(lái)了一定挑戰(zhàn)。總的來(lái)說(shuō),語(yǔ)言差異是造成俄羅斯預(yù)科生入系考試失利的重要因素。
文化差異
除了語(yǔ)言障礙之外,文化差異也是預(yù)科學(xué)生入系考試面臨的一大困難。俄羅斯作為一個(gè)獨(dú)特的文化圈,其價(jià)值觀、生活方式、思維模式等與中國(guó)存在不小差異,這對(duì)于剛剛踏入俄羅斯高等教育體系的學(xué)生來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一大挑戰(zhàn)。
比如在學(xué)習(xí)態(tài)度和方法上,俄羅斯教育更加重視學(xué)生的主動(dòng)性和創(chuàng)造性,要求學(xué)生具有獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力,而不是簡(jiǎn)單地死記硬背。而中國(guó)學(xué)生普遍更習(xí)慣應(yīng)試型的學(xué)習(xí)模式,這種差異容易導(dǎo)致俄羅斯預(yù)科生在課堂互動(dòng)、課后自主學(xué)習(xí)等方面表現(xiàn)不佳。
此外,俄羅斯教育還存在諸如重視個(gè)人榮譽(yù)、傾向于批判性思維等特點(diǎn),這與中國(guó)學(xué)生普遍更注重集體榮譽(yù)、傾向于避免爭(zhēng)議的學(xué)習(xí)風(fēng)格也存在一定沖突。所以文化差異導(dǎo)致的適應(yīng)問(wèn)題,也是造成俄羅斯預(yù)科生入系考試失利的一個(gè)重要原因。
學(xué)習(xí)方法
學(xué)習(xí)方法的差異同樣是造成俄羅斯預(yù)科學(xué)生入系考試失利的一個(gè)重要因素。眾所周知,中國(guó)學(xué)生普遍更習(xí)慣于應(yīng)試型的學(xué)習(xí),注重記憶和理解知識(shí)點(diǎn),在考試中表現(xiàn)優(yōu)秀。而俄羅斯高等院校的教學(xué)方式則更加注重學(xué)生的獨(dú)立思考和創(chuàng)新能力,強(qiáng)調(diào)學(xué)生對(duì)知識(shí)的深入理解和實(shí)際應(yīng)用。
具體來(lái)說(shuō),俄羅斯的考試形式通常包括筆試、口試、實(shí)驗(yàn)操作等多種形式,而不僅僅是單一的閉卷考試。這種考試模式對(duì)學(xué)生的綜合能力提出了很高的要求,不僅需要掌握基礎(chǔ)知識(shí),還要具備良好的表達(dá)和實(shí)操技能。相比之下,中國(guó)學(xué)生更擅長(zhǎng)應(yīng)對(duì)標(biāo)準(zhǔn)化的考試,在這種新穎的考試形式下容易出現(xiàn)不適應(yīng)和失利。
此外,俄羅斯高校的教學(xué)方式也更加注重學(xué)生的主動(dòng)性和參與度,要求學(xué)生能夠積極思考、發(fā)表觀點(diǎn),而不是單純地聽(tīng)課和做筆記。這種教學(xué)模式對(duì)于習(xí)慣于被動(dòng)接受知識(shí)的中國(guó)學(xué)生來(lái)說(shuō)同樣存在一定挑戰(zhàn)?？傊?學(xué)習(xí)方法的差異是俄羅斯預(yù)科生入系考試失利的又一個(gè)重要因素。
考試形式
除了語(yǔ)言障礙和文化差異,考試形式本身也是造成俄羅斯預(yù)科學(xué)生入系考試失利的一個(gè)重要原因。眾所周知,俄羅斯高校的入學(xué)考試通常采取筆試和面試相結(jié)合的形式,不僅要考察學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)掌握情況,還要評(píng)判學(xué)生的綜合素質(zhì)和應(yīng)變能力。這與中國(guó)高考的單一閉卷考試形式存在明顯差異。
具體來(lái)說(shuō),俄羅斯入系考試的筆試部分通常涉及專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)、數(shù)學(xué)、物理等多個(gè)科目,要求學(xué)生具備較為廣泛的知識(shí)儲(chǔ)備。而在面試環(huán)節(jié),學(xué)生需要展現(xiàn)出良好的表達(dá)能力、分析問(wèn)題的思維敏捷性,以及處理突發(fā)情況的應(yīng)變能力。這些綜合性要求,對(duì)于習(xí)慣應(yīng)試型學(xué)習(xí)的中國(guó)學(xué)生而言確實(shí)存在較大困難。
另外,俄羅斯入系考試還會(huì)針對(duì)學(xué)生的專業(yè)傾向進(jìn)行一定的測(cè)試,如專業(yè)面試、實(shí)際操作等,這也給來(lái)自中國(guó)的預(yù)科生帶來(lái)了額外壓力?？傊?與中國(guó)高考不同的考試形式,無(wú)疑成為了俄羅斯預(yù)科生入系考試失利的一個(gè)重要原因。
心理壓力
除了客觀因素,心理壓力也是造成俄羅斯預(yù)科生入系考試失利的一個(gè)重要原因。對(duì)于剛剛踏入異國(guó)高等教育體系的學(xué)生而言,面臨的挑戰(zhàn)無(wú)疑是巨大的。從語(yǔ)言障礙、文化差異到學(xué)習(xí)方法的轉(zhuǎn)變,再到陌生的考試形式,種種因素都會(huì)給學(xué)生帶來(lái)極大的心理壓力。
首先,長(zhǎng)期處于語(yǔ)言和文化的"雙重隔離"狀態(tài),容易導(dǎo)致學(xué)生產(chǎn)生焦慮、自卑等負(fù)面情緒,進(jìn)而影響到學(xué)習(xí)效果。其次,缺乏對(duì)俄羅斯教育體系的深入了解,也會(huì)增加學(xué)生的不確定感和恐慌感。再者,面臨著巨大的學(xué)習(xí)任務(wù)和考試壓力,學(xué)生難免會(huì)產(chǎn)生挫折感和自我懷疑。
總之,來(lái)自各個(gè)方面的心理壓力,無(wú)疑會(huì)影響到學(xué)生的考試發(fā)揮。因此,如何幫助俄羅斯預(yù)科生更好地管理情緒,調(diào)節(jié)心理狀態(tài),無(wú)疑是提高其入系考試成功率的重要環(huán)節(jié)。
總結(jié)
綜上所述,俄羅斯預(yù)科學(xué)生在入系考試過(guò)程中面臨的主要困難包括:語(yǔ)言障礙、文化差異、學(xué)習(xí)方法、考試形式以及心理壓力等。這些因素相互交織,造成了預(yù)科生入系考試不理想的結(jié)果。
- 在語(yǔ)言方面,俄語(yǔ)的發(fā)音規(guī)則、詞匯量和語(yǔ)法復(fù)雜性,給學(xué)生的學(xué)習(xí)帶來(lái)了極大挑戰(zhàn)。
- 在文化方面,俄羅斯的價(jià)值觀、教育模式與中國(guó)存在明顯差異,學(xué)生難以快速適應(yīng)。
- 在學(xué)習(xí)方式上,俄羅斯高校更注重學(xué)生的獨(dú)立思考能力,而非標(biāo)準(zhǔn)化應(yīng)試,這對(duì)中國(guó)學(xué)生而言存在一定困難。
- 在考試形式上,俄羅斯入系考試兼具筆試和面試,要求學(xué)生具備廣泛知識(shí)和綜合素質(zhì),不同于中國(guó)高考的單一模式。
- 心理壓力也是造成預(yù)科生入系考試失利的重要因素,長(zhǎng)期處于語(yǔ)言和文化"雙重隔離"狀態(tài),給學(xué)生帶來(lái)了巨大焦慮。
針對(duì)以上問(wèn)題,我們應(yīng)該采取針對(duì)性的應(yīng)對(duì)措施,例如加強(qiáng)俄語(yǔ)培訓(xùn)、增進(jìn)文化交流、改變學(xué)習(xí)習(xí)慣、了解考試特點(diǎn)、緩解心理壓力等,幫助有志于在俄就讀的學(xué)生更好地適應(yīng)當(dāng)?shù)氐母叩冉逃w系,提高入系考試的成功率。只有這樣,才能為他們順利開(kāi)啟俄羅斯留學(xué)之路鋪平道路。
湯歆
環(huán)俄留學(xué)首席顧問(wèn)、高級(jí)培訓(xùn)講師、顧問(wèn)部總監(jiān)
圣彼得堡國(guó)立大學(xué)教育學(xué)學(xué)士、社會(huì)心理學(xué)碩士，2011年圣彼得堡國(guó)立大學(xué)優(yōu)秀畢業(yè)生，2017年入圍出國(guó)留學(xué)中介行業(yè)領(lǐng)軍人物。
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