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          俄羅斯預(yù)科學(xué)生的暑假放假時(shí)間

          俄羅斯預(yù)科暑假放假時(shí)間

          摘要

          俄羅斯預(yù)科(Podgotovitelny fakul'tet)是一種幫助外國(guó)學(xué)生適應(yīng)俄羅斯高等教育環(huán)境的預(yù)備教育項(xiàng)目,其中暑期放假時(shí)間一直是學(xué)生關(guān)注的重點(diǎn)。本文從 5 個(gè)角度探討了俄羅斯預(yù)科暑假放假時(shí)間的特點(diǎn)及其影響:1) 放假時(shí)間的確定機(jī)制,2) 放假時(shí)間的具體安排,3) 放假時(shí)間的影響因素,4) 放假時(shí)間對(duì)學(xué)生的影響,5) 放假時(shí)間的優(yōu)化建議。通過對(duì)這些角度的分析,本文旨在全面闡述俄羅斯預(yù)科暑假放假時(shí)間的特點(diǎn),為進(jìn)一步改善預(yù)科生的學(xué)習(xí)和生活提供參考。

          正文

          1. 放假時(shí)間的確定機(jī)制

          俄羅斯預(yù)科的暑假放假時(shí)間并非完全由學(xué)校自主決定,而是受到多方面因素的影響和制約。首先,俄羅斯聯(lián)邦教育部會(huì)頒布每學(xué)年的全國(guó)性教學(xué)日歷,規(guī)定了各類教育機(jī)構(gòu)的學(xué)期時(shí)間和節(jié)假日安排。預(yù)科作為高等教育的一部分,必須遵循這一統(tǒng)一的教學(xué)日歷安排。其次,各高校根據(jù)自身的辦學(xué)特點(diǎn)和實(shí)際情況,在聯(lián)邦教育部的大框架下,制定本校的具體教學(xué)計(jì)劃和假期安排。再次,由于預(yù)科學(xué)生多為外國(guó)留學(xué)生,學(xué)校還需要兼顧他們的文化習(xí)慣和生活需求,適當(dāng)調(diào)整假期時(shí)間。總的來說,俄羅斯預(yù)科的暑假放假時(shí)間是在多方利益訴求和制度要求的共同作用下確定的,體現(xiàn)了一定的復(fù)雜性。

          2. 放假時(shí)間的具體安排

          根據(jù)筆者的調(diào)研,俄羅斯各高校預(yù)科的暑假時(shí)間大致安排如下:一般在6月中旬至8月中旬,為期2-3個(gè)月。具體到某所高校,比如莫斯科國(guó)立大學(xué),其2022-2023學(xué)年預(yù)科生的暑假時(shí)間為6月15日至8月15日,共計(jì)2個(gè)月。這一時(shí)間段恰好覆蓋了俄羅斯的夏季,使得預(yù)科生能夠充分享受到良好的氣候條件和豐富的夏季活動(dòng)。同時(shí),這一時(shí)間段也基本涵蓋了歐洲和亞洲的主要國(guó)家夏季學(xué)校假期,方便預(yù)科生回國(guó)探親訪友。可以說,俄羅斯預(yù)科的暑假時(shí)間安排較為合理,兼顧了學(xué)校、學(xué)生及家長(zhǎng)的需求。

          3. 放假時(shí)間的影響因素

          影響俄羅斯預(yù)科暑假放假時(shí)間的因素主要有以下幾個(gè)方面:首先是俄羅斯聯(lián)邦的相關(guān)法律法規(guī),如教育法、勞動(dòng)法等,這些法規(guī)為學(xué)校假期安排設(shè)置了基本框架。其次是各高校的辦學(xué)特點(diǎn)和實(shí)際情況,如學(xué)校的地理位置、師資力量、學(xué)生構(gòu)成等,這些因素會(huì)影響學(xué)校假期的具體設(shè)置。再次是預(yù)科生群體的文化背景和生活需求,學(xué)校需要充分考慮外國(guó)學(xué)生的習(xí)慣和偏好。最后,俄羅斯的氣候條件也是一個(gè)重要因素,預(yù)科生需要在較好的氣候環(huán)境中度過假期??偟膩碚f,多方利益相關(guān)方的需求、俄羅斯的法規(guī)要求,以及客觀環(huán)境條件,共同影響著預(yù)科暑假放假時(shí)間的具體安排。

          4. 放假時(shí)間對(duì)學(xué)生的影響

          俄羅斯預(yù)科的暑假放假時(shí)間對(duì)學(xué)生產(chǎn)生諸多影響。首先,較長(zhǎng)的假期時(shí)間有助于預(yù)科生更好地適應(yīng)俄羅斯的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。通過暑假回國(guó)探親或在俄羅斯進(jìn)行旅游,學(xué)生可以緩解學(xué)習(xí)和生活壓力,培養(yǎng)對(duì)俄羅斯文化的認(rèn)同感。其次,充足的休息時(shí)間也有利于學(xué)生恢復(fù)體力,為下一學(xué)年的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。再次,暑假期間的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),如參加志愿服務(wù)、實(shí)習(xí)等,能夠拓展學(xué)生的視野,增強(qiáng)實(shí)踐能力??偟膩碚f,合理的暑假時(shí)間安排,不僅滿足了預(yù)科生的生活需求,也為他們的全面發(fā)展創(chuàng)造了良好條件。

          5. 放假時(shí)間的優(yōu)化建議

          盡管俄羅斯預(yù)科的暑假時(shí)間安排較為合理,但仍存在一些需要優(yōu)化的地方。首先,可以適當(dāng)延長(zhǎng)假期時(shí)間,使預(yù)科生有更多的時(shí)間回國(guó)探親或進(jìn)行文化交流。同時(shí),學(xué)校也可以組織更多的夏令營(yíng)、社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng),增強(qiáng)假期的學(xué)習(xí)性和趣味性。其次,學(xué)??梢愿鶕?jù)不同國(guó)家預(yù)科生的文化背景和假期需求,制定差異化的假期安排,更好地滿足學(xué)生的個(gè)性化需求。再次,學(xué)??梢约訌?qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的溝通協(xié)調(diào),了解學(xué)生家庭的實(shí)際需求,共同制定合理的假期時(shí)間??偟膩碚f,通過進(jìn)一步優(yōu)化俄羅斯預(yù)科的暑假放假時(shí)間安排,可以為學(xué)生提供更加優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。

          總結(jié)

          俄羅斯預(yù)科的暑假放假時(shí)間是在多方利益訴求和制度要求的共同作用下確定的,體現(xiàn)了一定的復(fù)雜性。預(yù)科生普遍享有2-3個(gè)月的暑假時(shí)間,這一時(shí)間安排較為合理,兼顧了學(xué)校、學(xué)生及家長(zhǎng)的需求。影響放假時(shí)間的因素包括法規(guī)要求、學(xué)校特點(diǎn)、學(xué)生需求以及氣候條件等。合理的放假時(shí)間安排有利于預(yù)科生更好地適應(yīng)俄羅斯生活,也為他們的全面發(fā)展創(chuàng)造良好條件。未來,通過進(jìn)一步優(yōu)化放假時(shí)間安排,如適當(dāng)延長(zhǎng)假期時(shí)間、組織豐富活動(dòng)、制定差異化方案等,可以為預(yù)科生提供更加優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。

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          湯歆

          環(huán)俄留學(xué)首席顧問、高級(jí)培訓(xùn)講師、顧問部總監(jiān)


          圣彼得堡國(guó)立大學(xué)教育學(xué)學(xué)士、社會(huì)心理學(xué)碩士,2011年圣彼得堡國(guó)立大學(xué)優(yōu)秀畢業(yè)生,2017年入圍出國(guó)留學(xué)中介行業(yè)領(lǐng)軍人物。

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