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          俄羅斯預(yù)科是否采用英語授課?

          俄羅斯預(yù)科是英語教嗎

          摘要

          俄羅斯預(yù)科是一種為外國(guó)學(xué)生提供預(yù)科教育的高等教育形式,通常包括語言培訓(xùn)、學(xué)科知識(shí)掌握等內(nèi)容。對(duì)于許多準(zhǔn)備進(jìn)入俄羅斯高校的國(guó)際學(xué)生來說,俄羅斯預(yù)科是一個(gè)重要的選擇。那么,這些預(yù)科課程是否使用英語進(jìn)行授課呢?本文將從多個(gè)角度對(duì)此進(jìn)行分析和論證。

          正文

          1. 俄羅斯預(yù)科的語言教學(xué)目標(biāo)

          俄羅斯預(yù)科的主要目的是為外國(guó)學(xué)生提供語言教育,幫助他們掌握俄語,為后續(xù)的專業(yè)學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。因此,俄羅斯預(yù)科的語言教學(xué)通常以俄語為主,而不是英語。學(xué)生需要系統(tǒng)地學(xué)習(xí)俄語語法、詞匯、聽說讀寫等各方面內(nèi)容,以達(dá)到一定的俄語水平。只有掌握了足夠的俄語能力,學(xué)生才能更好地適應(yīng)俄羅斯高校的課程要求和生活。因此,俄羅斯預(yù)科的語言教學(xué)目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生的俄語能力,而不是英語。

          2. 俄羅斯高等教育體系的語言政策

          俄羅斯的高等教育體系一直以來都以俄語作為主要的授課語言。無論是本科、碩士還是博士課程,俄羅斯高校大多數(shù)都采用俄語進(jìn)行授課。這與英語作為主導(dǎo)語言的歐美國(guó)家的高等教育體系有著明顯的不同。俄羅斯政府一直強(qiáng)調(diào)保護(hù)和推廣俄語在各領(lǐng)域的使用,這也體現(xiàn)在了高等教育領(lǐng)域。因此,作為進(jìn)入俄羅斯高校的準(zhǔn)備階段,俄羅斯預(yù)科自然也以俄語為主要授課語言。

          3. 國(guó)際學(xué)生的語言需求

          來到俄羅斯學(xué)習(xí)的國(guó)際學(xué)生,大多數(shù)都需要掌握一定的俄語能力。無論是將來在俄羅斯高校學(xué)習(xí)還是生活,俄語都是必備的技能。相比之下,英語的需求則相對(duì)較小。雖然俄羅斯一些大城市和高??赡軙?huì)提供一些英語授課的專業(yè),但這種情況并不普遍。因此,對(duì)于絕大多數(shù)國(guó)際學(xué)生來說,在俄羅斯預(yù)科階段,提高俄語水平是更為迫切和重要的需求。

          4. 師資力量和教學(xué)資源

          俄羅斯預(yù)科的師資團(tuán)隊(duì)和教學(xué)資源主要針對(duì)俄語授課而設(shè)計(jì)和培養(yǎng)。預(yù)科院校會(huì)聘請(qǐng)擅長(zhǎng)俄語教學(xué)的教師,并提供豐富的俄語教學(xué)材料和設(shè)施。相比之下,英語授課的師資力量和教學(xué)資源相對(duì)匱乏。即便個(gè)別預(yù)科有少量英語課程,也往往是由非俄語專業(yè)背景的教師承擔(dān)。這就造成了教學(xué)質(zhì)量和效果上的一定差距。因此,從師資和教學(xué)資源的角度來看,俄羅斯預(yù)科更加適合以俄語為主的教學(xué)模式。

          5. 學(xué)生的語言基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)目標(biāo)

          絕大多數(shù)來俄羅斯預(yù)科學(xué)習(xí)的國(guó)際學(xué)生,在入學(xué)時(shí)都具有較弱的俄語基礎(chǔ),甚至完全沒有接觸過俄語。相比之下,他們多數(shù)都具有一定的英語能力,可以較好地理解和交流。因此,對(duì)于這些學(xué)生來說,在預(yù)科階段重點(diǎn)提高俄語水平,而不是學(xué)習(xí)英語,顯得更加必要和務(wù)實(shí)。同時(shí),他們未來進(jìn)入俄羅斯高校學(xué)習(xí)的目標(biāo)也是掌握俄語,而不是英語。因此,俄羅斯預(yù)科以俄語為主的教學(xué)模式,能夠更好地滿足學(xué)生的實(shí)際需求。

          總結(jié)

          綜上所述,俄羅斯預(yù)科作為為外國(guó)學(xué)生準(zhǔn)備進(jìn)入俄羅斯高校的重要途徑,其教學(xué)語言主要為俄語,而非英語。這主要源于俄羅斯高等教育體系的語言政策、國(guó)際學(xué)生的語言需求、師資力量和教學(xué)資源的現(xiàn)狀,以及學(xué)生自身的語言基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)目標(biāo)等多方面因素。因此,對(duì)于準(zhǔn)備進(jìn)入俄羅斯高校的學(xué)生來說,在俄羅斯預(yù)科階段,提高俄語水平是更加重要和必要的。

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          湯歆

          環(huán)俄留學(xué)首席顧問、高級(jí)培訓(xùn)講師、顧問部總監(jiān)


          圣彼得堡國(guó)立大學(xué)教育學(xué)學(xué)士、社會(huì)心理學(xué)碩士,2011年圣彼得堡國(guó)立大學(xué)優(yōu)秀畢業(yè)生,2017年入圍出國(guó)留學(xué)中介行業(yè)領(lǐng)軍人物。

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